 | ANGLAIS A1 : Niveau Débutant |
| ㅡOBJECTIFS | L’objectif de cette formation est d’amener le participant qui débute en anglais vers le niveau européen A1. Les objectifs opérationnels et évaluables de cette formation sont : Savoir présenter quelqu’un ou se présenter, poser des questions la concernant (par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc.) et répondre au même type de questions. Maîtriser l’utilisation des articles, noms et prépositions. Acquérir les bases de l’Anglais (compréhension écrite). Comprendre des discussions ou des vidéos (compréhension orale). Obtenir le meilleur score possible au certificat le plus reconnu en anglais professionnel : le TOEIC. |
| ㅡPUBLIC | Tout Public |
| ㅡPRÉ-REQUIS | Aucun |
| ㅡDURÉE | La durée moyenne de l’action de formation est estimée à 16 heures, dont 16 heures en e-learning à distance |
| ㅡTYPE | Formation à distance |
| ㅡPÉRIODE DERÉALISATION | En fonction de l’offre choisie (Light, Découverte, Classique ou Supérieure) la période de formation peut s’étaler de 2 mois à 6 mois. |
| ㅡEVALUATION | Test de positionnement à l’entrée en formation. Tests en contrôle continu sur la plateforme en ligne en cours de formation. |
| ㅡSANCTION |
PROGRAMME
Cette action de formation est une action concourant au développement des compétences réalisée suivant un format à distance.
SÉQUENCES À DISTANCE
| CONTENU | Durée moyenne estimée (heures) |
| UNIT 0: TRAINING PRESENTATION | 0:27:00 |
| Module 0: Présentation de la formation | 0:22:00 |
| Quiz 0 : Test de positionnement | 0:05:00 |
| UNIT 1: HELLO | 0:57:00 |
| Module 1 : Greetings | 00:04 |
| Quiz 1 : Greetings | 00:05 |
| Module 2: My name is Peter | 00:04 |
| Quiz 2: My name is Peter | 00:05 |
| Module 3: The alphabet | 00:03 |
| Quiz 3 : The alphabet | 00:05 |
| Module 4: Verb to be | 00:06 |
| Quiz 4: Verb to be | 00:05 |
| Module 5: Numbers | 00:02 |
| Quiz 5 : The numbers | 00:05 |
| Module 6: Personal information | 00:03 |
| Quiz 6: Personal information | 00:05 |
| Grammar plus: Unit 1 | 00:05 |
| UNIT 2: WHERE IS MY VALLET? | 1:00:00 |
| Module 1: Articles a/an | 00:03 |
| Quiz 1: Articles a /an | 00:05 |
| Module 2: This / These | 00:05 |
| Quiz 2: This / These | 00:05 |
| Module 3: Plural nouns | 00:06 |
| Quiz 3: Plural nouns | 00:05 |
| Module 4: What’s this called? | 00:01 |
| Quiz 4: What’s this called? | 00:05 |
| Module 5: Are these your keys? | 00:03 |
| Quiz 5: Are these your keys? | 00:05 |
| Module 6: Prepositions of place | 00:02 |
| Quiz 6: Prepositions of place | 00:05 |
| Grammar plus unit 2 | 00:10 |
| UNIT 3: WHERE ARE YOU FROM? | 0:52:00 |
| Module 1: Nationalities | 00:04 |
| Quiz 1: Nationalities | 00:05 |
| Module 2: Are you from Rio? | 00:05 |
| Quiz 2: Are you from Rio? | 00:05 |
| Module 3: Numbers and ages | 00:06 |
| Quiz 3: Numbers and ages | 00:05 |
| Module 4: Wh questions with be | 00:04 |
| Quiz 4: Wh questions with be | 00:05 |
| Module 5: Describing people | 00:02 |
| Quiz 5: Describing people | 00:05 |
| Grammar plus Unit 3 | 00:06 |
| UNIT 4: IS THIS SHIRT YOURS? | 0:56:00 |
| Module 1: Clothes | 00:03 |
| Quız 1: Clothes | 00:05 |
| Module 2: Colors | 00:02 |
| Quiz 2: Colors | 00:05 |
| Module 3: Whose jeans are these? | 00:05 |
| Quiz 3: Possessives | 00:05 |
| Module 4: Weather and seasons | 00:03 |
| Quiz 4: Weather and seasons | 00:05 |
| Module 5: Present continuous | 00:06 |
| Quiz 5: Present continuous | 00:05 |
| Module 6: Yes, no questions (Present continuous) | 00:03 |
| Quiz 6: Yes, no questions (Present continuous) | 00:05 |
| Grammar plus Unit 4 | 00:04 |
| UNIT 5: WHAT TIME IS IT THERE? | 0:46:00 |
| Module 1: What time is it? | 00:05 |
| Quiz 1: What time is it? | 00:05 |
| Quiz 1b: What time is it? | 00:05 |
| Module 2: Is it am or pm? | 00:03 |
| Quiz 2: Is it am or pm? | 00:05 |
| Module 3: Wh questions (Present continuous) | 00:02 |
| Quiz 3: Wh questions (present continuous) | 00:05 |
| Quiz 3b: What are they doing? | 00:05 |
| Module 4: Who is watching a movie? | 00:03 |
| Quiz 4: Who is watching a movie? | 00:05 |
| Grammar plus Unit 5 | 00:03 |
| UNIT 6: I TAKE A BUS TO SCHOOL | 1:07:00 |
| Module 1: I take a bus to school | 00:04 |
| Quiz 1: Transportation | 00:05 |
| Module 2: Family members | 00:04 |
| Quiz 2: Family members | 00:05 |
| Quiz 2b: Family members | 00:05 |
| Module 3: Simple present (Regular and Irregular verbs) | 00:05 |
| Quiz 3: Simple present (regular and irregular verbs) | 00:05 |
| Quiz 3b: Simple present (Regular and irregular verbs) | 00:05 |
| Module 4: Simple present (negative sentences) | 00:05 |
| Quiz 4: Simple present (Negative sentences) | 00:05 |
| Module 5: Simple present (Questions) | 00:03 |
| Quiz 5: Simple present (Questions) | 00:05 |
| Module 6: Weekly routine | 00:03 |
| Quiz 6: Weekly routine | 00:05 |
| Grammar plus Unit 6 | 00:03 |
| UNIT 7: DOES IT HAVE A BALCONY? | 0:50:00 |
| Module 1: Does it have a view? | 00:04 |
| Quiz 1: Does it have a view? | 00:05 |
| Module 2: Simple present (Short answers) | 00:04 |
| Quiz 2: Simple present (Short answers) | 00:05 |
| Module 3: Furniture and appliances | 00:03 |
| Quiz 3: Furniture | 00:05 |
| Module 4: There is and there are | 00:03 |
| Quiz 4a: There is and there are | 00:05 |
| Quiz 4b: There is and there are | 00:05 |
| Module 5: My dream home | 00:03 |
| Quiz 5: My dream home | 00:05 |
| Grammar plus Unit 7 | 00:03 |
| UNIT 8: WHAT IS YOUR JOB? | 0:55:00 |
| Module 1: Jobs | 00:04 |
| Quiz 1: Jobs | 00:05 |
| Module 2: Workplaces | 00:04 |
| Quiz 2a: Wokplaces | 00:05 |
| Quiz 2b: Workplaces | 00:05 |
| Module 3: Simple present (Wh questions) | 00:05 |
| Quiz 3: Simple present (Wh questions) | 00:05 |
| Module 4: Placement of adjectives | 00:05 |
| Quiz 4: Placement of adjectives | 00:05 |
| Module 5: Dream jobs | 00:03 |
| Quiz 5: Dream jobs | 00:05 |
| Grammar plus Unit 8 | 00:04 |
| UNIT 9: I ALWAYS EAT DINNER | 1:05:00 |
| Module 1: Food | 00:05 |
| Quiz 1: Food | 00:05 |
| Module 2: Countable and uncountable nouns | 00:08 |
| Quiz 2: Countable and uncountable nouns | 00:05 |
| Module 3: Breakfast around the world | 00:04 |
| Quiz 3: Breakfast around the world | 00:05 |
| Module 4: Adverbs of frequency | 00:06 |
| Quiz 4: Adverbs of frequency | 00:05 |
| Module 5: Work routines | 00:04 |
| Quiz 5: Work routines | 00:05 |
| Module 6: Mealtime habits | 00:03 |
| Quiz 6: Mealtime habits | 00:05 |
| Grammar plus Unit 9 | 00:05 |
| UNIT 10: WHAT SPORTS DO YOU LIKE? | 0:59:00 |
| Module 1: Sports | 00:04 |
| Quiz 1: Sports | 00:05 |
| Module 2: Simple present (Wh questions) | 00:06 |
| Quiz 2: Simple present (Wh questions) | 00:05 |
| Module 3: Free time activities | 00:03 |
| Quiz 3: Free time activities | 00:05 |
| Module 4: Can for ability | 00:06 |
| Quiz 4: Can for ability | 00:05 |
| Module 5: Talents and abilities | 00:04 |
| Quiz 5: Talents and abilities | 00:05 |
| Module 6: Awesome sports | 00:03 |
| Quiz 6: Awesome sports | 00:05 |
| Grammar plus Unit 10 | 00:03 |
| UNIT 11: LET’S CELEBRATE! | 1:07:00 |
| Module 1: Months and dates | 00:06 |
| Quiz 1a: Months and dates | 00:05 |
| Quiz 1b: Months and dates | 00:05 |
| Module 2: The future with be going to | 00:06 |
| Quiz 2: The future with be going to | 00:05 |
| Module 3: Holiday plans | 00:03 |
| Quiz 3: Holiday plans | 00:05 |
| Module 4: Celebrations | 00:04 |
| Quiz 4: Celebrations | 00:05 |
| Module 5: Wh questions with be going to | 00:04 |
| Quiz 5: Wh questions with be going to | 00:05 |
| Module 6: Let’s celebrate | 00:04 |
| Quiz 6: Let’s celebrate | 00:05 |
| Grammar plus Unit 11 | 00:05 |
| UNIT 12: DO YOU FEEL BETTER? | 0:59:00 |
| Module 1: Parts of the body | 00:05 |
| Quiz 1a: Parts of the body | 00:05 |
| Quiz 1b: Parts of the body | 00:05 |
| Module 2: Illnesses | 00:04 |
| Quiz 2a: Illnesses | 00:05 |
| Quiz 2b: Illnesses | 00:05 |
| Module 3: Common remedies | 00:03 |
| Quiz 3: Common remedies | 00:05 |
| Module 4: Good advices | 00:05 |
| Quiz 4: Good advices | 00:05 |
| Module 5: Do you know your body? | 00:04 |
| Quiz 5: Do you know your body? | 00:05 |
| Grammar plus Unit 12 | 00:03 |
| UNIT 13: WHERE CAN I BUY THIS? | 0:53:00 |
| Module 1: Places to go, things to buy | 00:05 |
| Quiz 1: Places to go, things to buy | 00:05 |
| Module 2: Prepositions of place | 00:05 |
| Quiz 2: Prepositions of place | 00:05 |
| Module 3: How do I get to the Eiffel tower? | 00:05 |
| Quiz 3: How do I get to the Eiffel tower? | 00:05 |
| Module 4: Directions | 00:04 |
| Quiz 4: Directions | 00:05 |
| Module 5: A tour around Istanbul, Turkey | 00:06 |
| Quiz 5: A tour around Istanbul, Turkey | 00:05 |
| Grammar plus Unit 13 | 00:03 |
| UNIT 14: AMAZING TIME | 1:06:00 |
| Module 1: things to do on the weekend | 00:03 |
| Quiz 1: Things to do on the weekend | 00:05 |
| Module 2: Simple past statements (Regular verbs) | 00:08 |
| Quiz 2a: Simple past statements (Regular verbs) | 00:05 |
| Quiz 2b: Simple past statements | 00:05 |
| Module 3: Simple past statements (Irregular verbs) | 00:05 |
| Quiz 3a: Simple past statements (Irregular verbs) | 00:05 |
| Quiz 3b: Simple past statements (Irregular verbs) | 00:05 |
| Module 4: Simple past Yes, No questions | 00:06 |
| Quiz 4: Simple past Yes, No questions | 00:05 |
| Module 5: Did you have a good weekend? | 00:04 |
| Quiz 5: Did you have a good weekend? | 00:05 |
| Grammar Plus: Unit 14 | 00:05 |
| UNIT 15: WHERE WERE YOU BORN? | 1:03:00 |
| Module 1: Where are they born? | 00:03 |
| Quiz 1: Where are they born? | 00:05 |
| Module 2: Past of be | 00:06 |
| Quiz 2: Past of be | 00:05 |
| Module 3: Wh questions with did, was and were | 00:06 |
| Quiz 3: Wh questions with did, was and were | 00:05 |
| Module 4: Saying years | 00:05 |
| Quiz 4: Saying years | 00:05 |
| Module 5: School days | 00:03 |
| Quiz 5: School days | 00:05 |
| Module 6: The story of a child | 00:04 |
| Quiz 6: The story of a child | 00:05 |
| Grammar plus: Unit 15 | 00:06 |
| UNIT 16: DO YOU WANT TO GO? | 0:53:00 |
| Module 1: Prepositions of place | 00:05 |
| Quiz 1: Prepositions of place | 00:05 |
| Module 2: Subject and object pronoun | 00:06 |
| Quiz 2: Subject and object pronoun | 00:05 |
| Module 3: Popular activities in the US | 00:02 |
| Quiz 3: Popular activities in the US | 00:05 |
| Module 4: Invitations | 00:05 |
| Quiz 4: Invitations | 00:05 |
| Module 5: What’s your excuse? | 00:04 |
| Quiz 5: What’s your excuse? | 00:05 |
| Grammar Plus: Unit 16 | 00:06 |
| UNIT 17: QUESTIONNAIRE DE SATISFACTION | 00:05 |
| TOTAL ESTIMÉ | 16:00:00 |
Au cours de la réalisation de l’action, des supports de cours digitalisés en vidéos et/ou supports Powerpoint sont mis à la disposition du Stagiaire, sur une plateforme e-learning accessible à l’url suivant : https://educa-plus.fr/
Le suivi de l’exécution de l’action de formation, pour la séquence réalisée à distance, sera effectué au moyen de la validation du quiz correspondant à chaque module que le Stagiaire devra réaliser sur ordinateur sur la plateforme pédagogique e-learning d’EDUCA PLUS ou sur des logiciels tiers.
Les exercices et travaux à effectuer par le Stagiaire prendront la forme de tests, quiz ou mises en situation professionnelle. Ceux-ci devront être réalisés tout au long de la période de réalisation de l’action de formation.
À l’issue de la formation, les Stagiaires recevront une attestation de formation de la part d’EDUCA PLUS. Celle-ci sera à télécharger sur la plateforme e-learning.
Conception pédagogique de la formation
Les compétences et qualifications des formateurs :
Ce parcours de formation a été conçu par :
- Esniht Atehortua, professeure d’anglais à l’université de Istinye (Istanbul, TURQUIE) depuis 2018 et formatrice d’anglais à distance, titulaire d’un bachelor en enseignement des langues étrangères de l’université Antioquia.
Modalités d’assistance du stagiaire lors de la séquence de formation réalisée à distance
1/ Les compétences et les qualifications des personnes chargées d’assister le bénéficiaire de la formation
- Esniht Atehortua, professeure d’anglais à l’université de Istinye (Istanbul, TURQUIE) depuis 2018 et formatrice d’anglais à distance, titulaire d’un bachelor en enseignement des langues étrangères de l’université Antioquia.
- Axelle Zigault, formatrice d’anglais pour enfants en bas âges depuis 2011 et formatrice pour adultes depuis janvier 2021, titulaire d’un First Certificate in English (Niveau B2 selon le CECRL) et d’un Certificate in Advanced English (Niveau C1 selon le CECRL) du Harrow College (Royaume-Uni) et certifiée formatrice par la Formation Certifiante de Formateur pour Adultes.
Les personnes chargées d’assister le bénéficiaire de la formation sont actualisées régulièrement sur cette page. Dernière mise à jour : 23 septembre 2021.
2/ Les modalités techniques selon lesquelles le Stagiaire est accompagné ou assisté, les périodes et les lieux mis à sa disposition pour s’entretenir avec les personnes chargées de l’assister ou les moyens dont il dispose pour contacter ces personnes
Pendant toute la durée de la session de formation, le Stagiaire est accompagné dans tous les cas via la messagerie intégrée à la plateforme e-learning d’EDUCA PLUS. Il peut également solliciter un accompagnement technique ou pédagogique par e-mail à l’adresse formation@educa-plus.fr
Le stagiaire peut solliciter un ou plusieurs rendez-vous personnalisés avec un professionnel expert via la plateforme Calendly intégrée dans la plateforme e-learning. Les conditions d’accès dépendent de la formule tarifaire (Light, Découverte, Classique ou Supérieure) que le Stagiaire a choisi (Cf ci-dessous).
Moyens pédagogiques et techniques mis à disposition du stagiaire
Dans le cadre de la réalisation de la séquence de formation réalisée à distance, un accès individuel sera ouvert au nom du stagiaire, sur la plateforme en ligne d’EDUCA PLUS.
Cette plateforme pédagogique, qui prend la forme d’un Learning Management System (L.M.S) accessible au moyen d’une simple connexion internet, regroupe :
1. Les cours : cours en ligne actualisés, cours en vidéo, documents Powerpoint, documents PDF visionnables en ligne
2. Les exercices d’évaluation : quiz type QCM, réalisation d’études de cas ou mises en situation professionnelles
La possibilité de conserver ou télécharger les contenus pédagogiques dépend de la formule tarifaire Light, Découverte, Classique ou Supérieure (choisie lors de la validation de la Commande sur la Plateforme MonCompteFormation), dont voici les caractéristiques :
- Offre Light – 860,00€
- Accès illimité 24/7 durant la session
- Assistance technique et pédagogique par e-mail sous 72h
- Session de formation de 2 mois maximum
- Cours particuliers : 5 heures maximum
- Offre Découverte – 1 220,00€
- Accès illimité 24/7 durant la session
- Assistance technique et pédagogique par e-mail sous 48h
- Session de formation de 3 mois maximum
- Cours particuliers : 8 heures maximum
- Possibilité de re-visionner les modules déjà parcourus
- Contenus et mises à jour accessibles pendant 1 mois après la fin de la session CPF
- Offre Classique – 1 940,00€
- Accès illimité 24/7 durant la session
- Assistance technique et pédagogique par e-mail et téléphone sous 48h
- Session de formation de 4 mois maximum
- Cours particuliers : 12 heures maximum
- Possibilité de re-visionner les modules déjà parcourus
- Contenus et mises à jour accessibles pendant 3 mois après la fin de la session CPF
- Offre Supérieure – 3 000,00€
- Accès illimité 24/7 durant la session
- Assistance technique et pédagogique PRIORITAIRE par e-mail et téléphone
- Session de formation de 6 mois maximum
- Cours particuliers : illimités !
- Possibilité de re-visionner les modules déjà parcourus
- Contenus et mises à jour accessibles pendant 12 mois après la fin de la session CPF
Évaluation des résultats et modalités de suivi de l’action de formation
Chaque complétion d’un module (exemple : cours vidéo) de la plateforme de formation à distance est enregistrée et conservée dans la base de données MySQL de la plateforme. Un rapport nominatif peut être édité à tout moment pour vérifier l’assiduité et la complétion des chapitres, et suivre l’exécution de l’action.
Au cours de la réalisation de la séquence de l’action de formation à distance, les acquis des stagiaires seront évalués grâce à différents tests en ligne (quiz type QCM, étude de cas, mise en situation, etc).
Des appels, SMS ou e-mails de relance pourront également être adressés au Stagiaire, pour vérifier que tout se passe bien dans sa formation, qu’il en est satisfait ou lorsque celui-ci n’aurait pas exécuté la totalité de l’action de formation.
Modalités de sanction de l’action de formation
L’action de formation est sanctionnée par le passage d’une certification qui a vocation à sanctionner un ensemble de compétences. L’inscription au passage de cette certification doit être effectuée par le Stagiaire, auprès du certificateur déclaré dans le programme et sur la plateforme MonCompteFormation, et dans les conditions rappelées ci-après.
La formation donne lieu, dans tous les cas, à la remise d’une attestation de formation téléchargeable au format PDF sur la plateforme e-learning d’EDUCA PLUS, à la fin de la formation.
Le Stagiaire doit valider l’ensemble des modules de la formation et satisfaire aux différents tests à réaliser, qui contribuent à la sanction de l’action de formation. Le candidat obtient une attestation de réussite de la formation (valable à vie), s’il satisfait à tous les tests.
1/ Certificateur et certification
▪ Certificateur : ETS GLOBAL
▪ Certification : Test TOEIC® (fiche RS3130)
2/ Modalités d’inscription à l’épreuve de la certification
Dès que le Stagiaire termine sa formation, il doit s’inscrire directement en ligne auprès du certificateur ou téléphoner au 03 74 47 21 00 pour demander l’inscription à la certification.
3/ Modalités d’évaluation lors de l’épreuve
L’examen présentiel TOEIC Listening and Reading dure 2 heures au total. Il se déroule en 2 parties. Section Listening : 100 questions et 45 minutes. Section Reading : 100 questions et 75 minutes.